Помпейская фреска по канонам живописи 15 века.

Есть такой деятель археологических наук по фамилии Бутягин. Оный копает Помпеи с Геркуланумами не один год. Недавно он провел видеоконференцию по этим самым Помпеям. Меня привлекла вот эта фреска, которой этот самый Бутягин изволил восхищаться. И там есть чем восхититься.

При рассмотрении перспективы важно помнить, что одним законам перспективы подчиняются линии и фигуры другим – цветовые тона. То есть выстроить правильную глубину только по законам линейной перспективы можно лишь в графическом произведении (рисунке, гравюре). Для живописного полотна этого не достаточно. Здесь необходимо учитывать еще законы изменения красочных тонов по мере удаления предметов от наблюдателя (световую, тоновую и воздушную перспективы).

Закон тональной перспективы – предметы, по мере их удаления от зрителя, приобретают все более «холодный» (синеватый) тон.

На этой фреске он соблюден.

Наконец, в позднем Ренессансе была открыта воздушная перспектива .Сам воздух цвета не имеет , но в нем всегда присутствует огромное количество пылинок , которые преломляя свет от дальних предметов изменяют их цвет от более теплого на переднем плане до более холодного вдали ( отсюда поэтическое выражение «голубые дали». Закон воздушной (световой) перспективыпо мере удаления предметов от зрителя их контуры все более расплываются.

Обратите внимание на купол, расположенный на втором плане. 

Collapse )

В защиту Новой хронологии

Вот не хотел я писать про Новую хронологию ФиН в этом журнале. Но тот поток грязи, откровенной тупости, который льется на НХ последнее время, не оставляет вариантов, кроме как начать публиковать свои мысли по этому поводу.


Вот с десяток лет назад обсуждение шло на исторических форумах, с разной степенью научности, с разными подходами к материалу. Но что то изменилось. Видимо, все больше людей задаются вопросами истории. А т.н историки не способны вести дискуссию с оппонентами. Историки привыкли, что они преподают материал, как школьникам.

Но школьники не имеют той доли здорового критицизма, который свойственен людям в возрасте. Даже мне, круглому отличнику по истории в школе, не пришло бы в голову спорить с учителем. Все принималось на веру и даже не из-за отметок в дневнике. Но сейчас то я не в школе и даже дочь уже давно ее окончила. 

Историки не терпят иной точки зрения, кроме своей. Будто у них есть индульгенция на истину. У них и диплом и звание имеется. Ну, как студентки истфаков зачеты получают, мы можем понять из дела доцента Соколова. 

Мы упускаем такой момент, что историк изучает прошлое, но живет в настоящем. И если историк хочет свой кусок хлеба с маслом и звания получать, в журналах печататься, волей неволей обязан учитывать это самое Настоящее. И вот уже пересматривается отношение к некоторым событиям прошлого, даются иные трактовки. В Америке вон даже памятники роняют.Да и не только там.

Collapse )

интересные карты

эта карта - лингвистическая. Автор - фламандский иезуит Gottfried (Godofredus, Godefroid, Godfrey) Henschen (Henselius, Hensenius, Henschenius), (born at Venray in Limburg, 1601; d. 1681), асисстент известного теолога Жана Болланда
* 13.8. 1596 in Julémont bei Lüttich, † 12.9. 1665 in Antwerpen. Главным делом его жизни была работа над »Acta Sanctorum«.
»Acta Sanctorum« по решению испанской св. инквизиции в Толедо была до 1715 г. в “Index Librorum et Auctorum Prohibitorum”. Поэтому карты и увидели свет лишь в 1741 году.

http://history-maps.ru/pictures/u_1/g_32/sort_1_1_1 по Европе вообще - красота:). Ежели какой-то традик пустоголовый, будет Вас уверять, что Америку открыли викинги - дайте ему ссылочку на эту карту. На рунах писали в Швеции и в 17 век спокойно. А уж про этрусков...., впрочем судите сами.

Интересуюсь историей

С чего бы начать?
История - главнейшая наука человечества. Потому что, только она, способна ответить на самый главный вопрос человечества - откуда мы? Мы - это народ, сообщество людей, государство, в конце концов.